扆嘉蔚：光影里的中华民族故事 | “铸牢中华民族共同体意识青年谈”之②

原创道中华道中华

北京电影学院的陈山教授曾提一个引人深思的问题，“当我们的电影走出国门时，我们有没有根基与世界对话？我们要拿什么与世界对话？” 这个问题同样困扰着艺术学院毕业生扆嘉蔚，她在学生时代不断思考和探索，却未能找到答案。

▲民族团结促进司扆嘉蔚（图片来源：西南民族大学宣传部）

对于去年刚大学毕业的扆嘉蔚而言，参加工作是她真正接触民族工作的开始。在阅读《中华民族共同体概论》的过程中，书中一个个动人的故事，不仅唤起了她在电影专业课程中观看和分析影片时的记忆，也使她对新时代的民族工作有了更深入的理解。教材中提到的“十二个必须”“四个与共”以及“四对关系”等概念，尤其是对“四个共同”深刻内涵的领会，让扆嘉蔚逐渐找到了那个令她思索许久的问题的答案。

我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。中华民族几千年来历经沧桑、饱受磨难，却生生不息、绵延不断，关键在于中华民族始终有着国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念。

“统一”是电影《月圆凉州》中出现的高频词汇，扆嘉蔚说，“这部电影中我印象最深刻的是一张地图，凉州会盟时，蒙古汗国西凉王阔端留给吐蕃高僧萨班大师一张未完成的地图，西起葱岭的畏兀儿，东到东海，南到天涯海角，唯独西南空缺，萨班大师为它添上了喜马拉雅山和雅鲁藏布江，草原和雪山终于连在了一起，蒙藏汉多民族之间实现了世代团结和睦，这是少数民族融入大一统国家的最好例证。”

我们悠久的历史是各民族共同书写的。“六合同风，九州共贯”，统一如秦汉、隋唐、元明清，“今人不见古时月，今月曾经照古人。”动画电影《长安三万里》巧妙地将时代洪流与个人命运交织在一起，将大唐诗史与想象建构相结合，展现了万里诗卷和中国人独有的浪漫情怀的碰撞。扆嘉蔚认为，这部作品很好地表达了中国美学的精神，也完美诠释了绵延千年的历史底蕴。

我们灿烂的文化是各民族共同创造的。从赵武灵王“胡服骑射”到北魏孝文帝改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族学习用“上衣下裳”和“雅歌儒服”到中原盛行的“上衣下裤”、胡衣胡帽……各族文化交相辉映，使得中华文化历久弥新。

在扆嘉蔚看来，诸如《五朵金花》《冰山上的来客》《阿诗玛》等丰富多彩的民族题材电影，以及近年来《塔洛》《达拉的青春》《阿莫阿依》等反映民族地区人民新生活、新风貌的作品，不仅展现了各民族文化和谐发展、共同繁荣的景象，而且共同构筑了中华民族多元和谐的文化景观。扆嘉蔚不禁感慨，“在电影的世界里，中华民族的故事宛如一颗颗璀璨的明珠，串联起五千年的文明记忆。”

我们伟大的精神是各民族共同培育的。当扆嘉蔚打开中国电影的影像记忆，一系列鲜活的人物形象映入眼帘：天真无邪的达斡尔少女傲蕾·一兰，在保卫国土、抵御外侵的斗争中成长为巾帼英雄；《喜鹊岭茶歌》中自学成才的汉族青年柳新泉，深入农村，与畲族群众一起刻苦钻研农科技术；《山海情》中的基层干部马得福，毕业后重返家乡宁夏，从劝返吊庄户、协助村民完成“吊庄移民”工作，到为移民村通电，再到借助东西部扶贫协作政策，最终引领村民走向共同富裕的生活。

在扆嘉蔚心中，这些电影人物的故事生动地展现了各族人民共同培育、继承和发展的民族精神——团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。这些精神财富不仅丰富了中华民族的文化底蕴，也激励着每一个中国人为实现民族复兴的中国梦而不懈努力。

在庆祝新中国成立75周年之际，扆嘉蔚作为青年民族工作者，表达了她的责任与信心：“肩负着民族工作者的责任和使命，我们会以更加坚定的信念，继续传承和弘扬伟大的民族精神，为祖国繁荣昌盛贡献自己的力量，让永不凋零的民族之花常开长盛。”

监制 | 王翔宇

责编 | 许玲玉

制作 | 郭欣欣

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